Descripción
1. FUNDAMENTOS DEL TRASTORNO / TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y SU DESARROLLO
1.1. Dislexia
1.2. Discalculia
1.3. Trastorno específico del lenguaje
1.4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad – TDAH
2. APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS
2.1. La atención la diversidad como marco general
3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA
3.1. La determinación de los aprendizajes básicos e imprescindibles para poder seguir el proceso educativo
3.2. La observación del proceso de desarrollo de los alumnos
3.3. La detección de dificultades
4. TRATAMIENTO Y INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA
4.1. La escuela, el maestro y la acción educativa
4.2. La intervención educativa adaptada a cada uno de los niños
4.3. Propuesta de ejercicios que mejoran el rendimiento de estos alumnos
4.4. Las medidas de apoyo al aprendizaje
