PLAN DE COMUNICACIÓN Y PLAN LECTOR EN EL CENTRO EDUCATIVO

196,00 

Habilitar al profesorado para:

Intervenir en la planificación y puesta en marcha del “Plan de Comunicación” interna y externa del centro educativo.

Diseñar y poner en marcha el “Plan Lector” para la dinamización de habilidades y hábitos lectores mediante recursos que potencien la comunicación, creatividad, la autonomía y la satisfacción personal por la lectura.

Descripción

1. EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO
1.1 Comenzando con el “Plan de Comunicación”
1.2 Diseñando nuestro “Plan de Comunicación” en el centro
1.3 Buenas prácticas de planes de comunicación en centros docentes

2. LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA
2.1 Rol de docentes como comunicadores
2.2 El intercambio profesional como espacio de transmisión y comunicación

3. EL PLAN LECTOR. DISEÑO Y DINAMIZACIÓN
3.1 El hábito lector como sistema de representación
3.2 ¿Qué es el Plan Lector?
3.3 Buenas prácticas y otros

4. ACTIVIDADES DINAMIZADORAS DEL PLAN LECTOR
4.1 Tipos de Aprendizajes en el Plan Lector
4.2 La BIBLIOTECA ESCOLAR
4.3 La igualdad de género y de oportunidades desde el Plan Lector
4.4 Integrar a las familias en el Plan Lector
4.5 Buenas prácticas y algunos recursos

5. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL PLAN LECTOR
5.1 Escenario de los medios de comunicación en la animación lectora
5.2 El papel activo de los medios de comunicación en la animación a la lectura

Información adicional

Horas

20

Modalidad

Teleformación